W latach 2006 - 2008 Stowarzyszenie Instytut Edukacji i Rodziny bierze udział w projekcie: „Dorastający w centrum uwagi nauczycieli i rodziców.” Grupę partnerską tworzą: Polska, Belgia i Hiszpania. W ramach spotkań międzynarodowych powstaje nowy kurs dla rodziców i nauczycieli dzieci w okresie dorastania. Kurs tworzony jest tym razem z udziałem i przy wsparciu kadry pedagogicznej szkół stowarzyszonych w projekcie. Pilotaż warsztatów kursowych, konferencje i wymiana kulturalna w projekcie odbywają się w ramach spotkań międzynarodowych. Efektem dwuletniego projektu są zatem: opracowane w pierwszym roku, z udziałem wszystkich partnerów, materiały do nowego kursu oraz wyszkolona na potrzeby nowego kursu Akademii Familijnej, w ramach kursu pilotażowego na spotkaniach międzynarodowych, grupa nowych moderatorów.
Materiały dotyczące projektu do pobrania z tego miejsca: Materiał kursowy w j.ang.; Raport końcowy.;  Ulotka projektu.;   Biuletyn.

W 2004 roku, w związku z uruchomieniem regularnych kursów Akademii Familijnej gospodarka finansowa powierzona zostaje Stowarzyszeniu Instytut Edukacji i Rodziny. 

W styczniu 2004r Maria Szczepańska-Szewczyk na zaproszenie Narodowej Agencji Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji Socrates uczestniczy w Seminarium Kontaktowym: „Basic Skills” w Las Palmas. Powstaje szkic nowego projektu: „Nauka angielskiego przez tłumaczenie tekstów nie-anglojęzycznych piosenek.” Grupę partnerską tworzą: Polska, Anglia i Niemcy. Dwuletni (2005 – 2007) projekt językowo-muzyczny realizowany jest u nas w szkole „Strumienie”. W Polsce pozostają praktyczne owoce wymiany kulturalnej w efekcie wizytacji instytucji partnerskich z Niemiec i Anglii. Efektem warsztatów językowo-muzycznych jest u nas nowa dobra praktyka nauki języka angielskiego przez piosenkę opracowana przez panią Agnieszkę Bondarenko – mamę piątki dzieci. W projekt oprócz rodziców ze Szkoły Podstawowej zaangażowali się również nauczyciele. Metoda nauki angielskiego znalazła zastosowanie w ich codziennej pracy z dziećmi szkolnymi.

W projekt Grundtvig 2, który realizują Belgia, Francja, Austria i Hiszpania w latach 2001 - 2004 Polska włącza się w roku 2003. Tytuł projektu brzmi: „Nowoczesne metody kształcenia podstawowych umiejętności rodziców w zakresie edukacji małego dziecka”. Po raz pierwszy bierzemy udział w kursie pilotażowym. Jest to kurs pod nazwą „First Steps” – dla kandydatów na moderatorów. Uczestnikom spotkań międzynarodowych towarzyszy ogromny entuzjazm. Tylko w Polsce wyszkolonych zostaje aż 19 moderatorów, którzy następnie podejmują pracę na regularnych kursach dla rodziców małych dzieci korzystając z technik pracy w grupach opartych o nowoczesną metodę „case study”. Zainicjowana zostaje Akademia Familijna – regularne kursy dla rodziców - pragnących w profesjonalny sposób podejść do budowania komunikacji małżeńskiej i wczesnej edukacji swoich dzieci.
Materiały do pobrania:
Raport: Podnoszenie umiejętności rodziców w zakresie edukacji małego dziecka.
Prezentacja w formacie pdf: Nowoczesne metody kształcenia podstawowych umiejętności rodziców w zakresie edukacji dziecka

W ramach akcji Grundtvig3 dwie pary rodziców z Polski uczestniczą w maju 2003r w Konferencji w Paryżu pod nazwą: „Rodzina dynamizmem społecznym”. Efektem ich udziału jest przystąpienie Polski do międzynarodowego projektu partnerskiego Grundtvig2.